Institut Cardinal Mercier SchaerbeekLa mini-entreprise Wassoup créée par nos élèves a commencé ses ventes ce vendredi 27 janvier 2023 !
Découvrez le programme des mini-entreprises sur le site www.lje.be
Professeur de contact via Smartschool : Monsieur Govaerts
Nos élèves de la section Auxiliaire administratif•tive et d’accueil étaient en stage au Palais Royal ce mercredi 5 octobre pour la remise du prix Terre d’avenir.
Au cours du 2ème trimestre 2022, les classes de 5TT et de 6TT ont participé à des ateliers philo sur le thème de l’écologie. A la fin du cycle, nos jeunes ont réalisé un podcast « Dire le monde pour mieux s’y engager » en collaboration avec cinq autres écoles bruxelloises. Bonne écoute !
La mini-entreprise AquaTerra créée par nos étudiants de 6ème, vous propose un clip publicitaire (relayé également par son compte TikTok) pour promouvoir son produit :
Les résultats du concours Logo organisé par LJE en collaboration avec leur partenaire Deloitte sont tombés !!!
Après différents soucis rencontrés dans l’organisation de la phase « like » du concours, il a été décidé de donner au jury, composé de professionnels du graphisme de Deloitte Digital, la responsabilité de décerner les différents prix aux finalistes.
Suite à cette nouvelle expertise la décision est tombée, et c’est la Mini-Entreprise Aqua Terra de l’institut Cardinal Mercier à Schaerbeek qui remporte le premier prix du concours ! Un grand bravo à elle ! Elle gagne en plus un bon publicitaire pour les réseaux d’une valeur de 30€ !
L’ITCM y était !
Deux élèves de 5TT, Alef Hosh et Kizito Bingwa, ont participé cette année à un stage philo organisé par la FWB et l’asbl Young Thinkers. Une expérience collective qui leur a beaucoup plu.
Lors de ce banquet citoyen, ils ont rencontré d’autres jeunes et se sont interrogés sur le monde d’aujourd’hui dans les locaux du Zaventem atelier.
Qu’est-ce qu’on fait du monde dans lequel on vit ? A-t-on vraiment les moyens de s’y engager en cette période de crises ? On peut avoir la sensation que le monde nous échappe, que le monde se défait autour de nous.
Forts de ces rencontres très enrichissantes, ils souhaiteraient organiser un cercle philo pour les jeunes de l’ITCM l’année prochaine.
Signalons également au passage que les classes de 5TT et de 6TT ont participé avec beaucoup d’enthousiasme à plusieurs ateliers philo sur différentes thématiques durant cette année scolaire : le cyberharcèlement et la démocratie à travers un questionnement sur les règles et les normes.
Encadré·e·s et accompagné·e·s par un.e mathématicienne et une équipe de professionnel·le·s de l’audiovisuel ainsi que de leur professeure de mathématique, des élèves de l’Institut Cardinal Mercier collaborent à une recherche au sujet d’une théorie mathématique choisie en lien avec le programme.
Le travail de recherche est multidisciplinaire et collaboratif. Les élèves travaillent en groupe sur différents thèmes sous-jacents à la théorie étudiée : mathématique pure, l’histoire de la recherche qui a amené à sa découverte (parfois il a fallu plusieurs siècles et des erreurs pour y arriver) ; les anecdotes qui y sont liées et ses applications actuelles.
A partir des résultats de leurs recherches, les élèves rédigent un scénario et réalisent une capsule vidéo.
Le but de ces capsules est de servir d’outils pédagogiques, des élèves expliquent à d’autres élèves ce qu’iels ont appris. Iels proposent une nouvelle voie d’apprentissage.
Artistes associé·e·s : Géraldine Jonckers, Thomas Xhignesse, Nassrine Kheltent
Mathématicien·ne·s associé·e·s : Ann Kiefer, Anouar Laloy
Un projet mené en partenariat avec Nighthawks – Atelier et Laboratoire de Productions Audiovisuelles et soutenu par Innoviris, la Région Bruxelles Capitale et la fédération Wallonie Bruxelles
2019-2020 : Les Primitives et Intégrales (6TT)
Joseph Fourier, Pilier du Numérique : https://vimeo.com/402565768
Leibniz – Newton : Le combat du siècle ! : https://vimeo.com/402551833
2020-2021 : Les Fonctions exponentielles et Logarithmes (6TT)
360° de Logarithmes : https://vimeo.com/538613190
Carbone 14 : https://vimeo.com/538610231